En la tercera
unidad el curso “Visual Thinkin en educación” se nos invita a compartir
nuestras impresiones sobre los posibles beneficios del empleo del lenguaje
visual para la atención a la diversidad en el aula; pues bien, a la vista de lo
leído en el contenido de esa unidad especialmente el artículo donde se describe
la experiencia de una persona con TEA, puedo concluir que el lenguaje visual es
una excelente herramienta para la atención a la diversidad.
Además, considero
que los elementos y recursos pueden emplearse siempre, -no solo con alumnos que
tengan necesidades educativas especiales-. Voy a intentar incorporarlos de
manera frecuente a mi actividad diaria.
Me encanta el
Pictotraductor.
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