POWTOON DE MI PAISAJE DE APRENDIZAJE

Además de mejorar el paisaje, he preparado una presentación utilizando la herramienta Powtoon.
POWTOON DE MI PAISAJE

PAISAJES DE APRENDIZAJE

Paisaje interactivo diseñado con la herramienta Genyally, dentro del curso "Paisajes de aprendizaje. Personalización y diseño de actividades pedagógicas". PAISAJE INTERACTIVO

PAISAJE DE APRENDIZAJE

Utilizando la herramienta Powtoon he creado una presentación interactiva "muy chula" de mi paisaje; aquí adjunto el enlace PRESENTACIÓN POWTOON

INSIGNIA DIGITAL "PROYECTA E-TWINNING"

Una vez terminado el curso "Proyecta e-Twinning", ya tenemos la insignia digital correspondiente. La insignia está bien, pero está mejor haber podido acceder a un mundo nuevo para mí, -que no soy nativa digital-.

COMPARTIMOS Y NOS DESPEDIMOS

Para finalizar el curso "Proyecta e-Twinning" se nos invita a reflexionar sobre lo que ha supuesto hacer el curso y a darlo a conocer por medio de una presentación 3x1 (3 cosas que me han gustado mucho y 1 que no me ha gustado nada). El balance final del curso,- como señalo en la página del blog que lleva por título "E-TWINNING"-, es totalmente positivo. La herramienta que he elegido para presentar mi reflexión es Genial.ly.

PROYECTA E-TWINNING

TWINSPACE

A punto de finalizar el curso "Proyecta e-Twining" se nos invita a utilizar el Twinspace (espacio de trabajo dentro de la plataforma e-Twining) que se nos ha abierto a los participantes en el curso, a fin de que aprendamos su funcionamiento. El reto era preparar una de las actividades del proyecto diseñado por nosotros, que en mi caso lleva por título "Conozco, valoro y protejo el patrimonio cultural religioso, mi patrimonio". En el siguiente enlace podéis ver el resultado.

Mi Twinspace

NUEVA INSIGNIA DIGITAL

¡He conseguido una nueva insignia digital! Tras hacer el curso, de tipo NOOC, convocado por el INTEF y que empecé el día 24 de octubre, acabo de conseguir una nueva insignia. Además de la insignia, he conseguido aprender un poquito más sobre esta herramienta digital colaborativa que es el blog y su posible aplicación en el aula.

EL BLOG DE AULA COMO HERRAMIENTA DE COLABORACIÓN

En el curso (de tipo NOOC) del INTEF que lleva por título “Colablogando”, se nos invita a realizar, -como reto o producto final del curso-, un informe sobre una propuesta práctica de uso del blog de aula como herramienta de colaboración. La propuesta práctica es un blog que tengo en mente desde hace bastante tiempo y que paso a presentar:

TÍTULO DEL BLOG:

“JESÚS, EL HIJO DE DIOS, TIENE UN MENSAJE PARA TÍ”

TIPO DE BLOG.-

Blog de aula, que será inaugurado al inicio del curso escolar y donde tendrán presencia todos los alumnos que cursen Enseñanza Religiosa Escolar del Instituto de Enseñanza Secundaria.

PERIODICIDAD DE LA PUBLICACIÓN.-   

El blog será actualizado semanalmente, por parte de los alumnos responsables (que previamente habrán sido elegidos) y supervisado en todo momento por la profesora; quién ordenará los contenidos y propondrá las actividades a realizar por el alumnado.

AUTORES.-        

Profesora de Religión y moral católica y alumnos que cursen la asignatura Religión y moral católica en los cursos que van de 1º ESO a 2º Bachillerato, en Institutos de Enseñanza Secundaria Escolar.

OBJETIVOS.-     

-          Dar a conocer el mensaje cristiano de un modo original

-          Implicar al alumnado en el proceso de su propio aprendizaje, mediante el estudio de textos básicos en Enseñanza Religiosa Escolar: los Evangelios.

-          Fomentar el hábito de leer la Sagrada Escritura en alumnos de Enseñanza Religiosa Escolar

-          Potenciar el uso de las TIC en la asignatura de Religión y moral católica

-          Cooperar en la puesta en marcha de un proyecto global, enriquecedor para el conjunto de la clase.

CONTENIDO.-

                El blog “Jesús, el Hijo de Dios, tiene un mensaje para ti” estará compuesto por una serie de tareas y ejercicios, actividades escolares y extraescolares realizadas por el alumnado, eventos, reflexiones, textos y otros recursos, como imágenes y vídeos. Todo ello teniendo como hilo conductor el Evangelio de cada día, es decir, el fragmento de la Biblia que diariamente se lee en la celebración de la Eucaristía en la Iglesia católica.

                Las diversas tareas y ejercicios, actividades, etc estarán presentadas en el blog en forma de PÁGINAS DISTINTAS. Es decir, que el blog tendrá una entrada diaria (la del Evangelio de cada día) y una serie de páginas: TAREAS Y EJERCICIOS; EVENTOS; ACTIVIDADES ESCOLARES Y EXTRAESCOLARES; IMÁGENES; VÍDEOS; TEXTOS; ENLACES INTERESANTES que podrá incrementarse en un futuro, en base a la marcha del blog.

Las etiquetas principales del blog serán: BIBLIA, EVANGELIO, JESÚS DE NAZARET, JESÚS EN EL ARTE, EVENTOS EN LA DIÓCESIS, EVENTOS EN EL CENTRO ESCOLAR.

MODERACIÓN DE COMENTARIOS.-

En principio en el blog de aula “Jesús de Nazaret tiene un mensaje para ti” no se contempla la posibilidad de hacer comentarios (y así se hará ver a los alumnos). El blog diseñado se entiende como una herramienta más en el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos, donde las actividades y ejercicios (que son para realizar en el cuaderno o blog de cada alumno), eventos, etc, estarán expuestos de forma clara.

EVALUACIÓN.-

Será llevada a cabo al finalizar cada evaluación y al final de curso. En base a esa evaluación se realizarán cambios que puedan mejorar el recurso, tanto en lo que se refiere a modo de utilización, contenidos expuestos, etc.